如何正确认识语言班？
选择语言班已然成为留学趋势

出国留学前，同学们需要花大量心思准备各种材料，稳定成绩，备考雅思，可以说是焦头烂额。这时候如果雅思成绩迟迟无法达到预期，为完成出国留学的愿望，部分同学就会把目光投放在语言班上。但对于语言班的争议一直存在，有人说语言班很有必要，有人说语言班不值得，我们该如何正确地认识语言班呢？

澳大利亚语言班概况

澳大利亚语言班涵盖了听说读写四个方面，主要目的是让学生具备将来学术学习所需要的语言技能。除了提升学生的语言能力之外，语言班也会让学生适应学习内容，如学术写作、文献参考、小组讨论、presentation等等。

近年来，澳中国际文化交流协会协助一届又一届的学生赴澳深造。在这些学生中，有不少选择参加语言班提前进行体验，其中不乏雅思成绩已经达标，但依然希望尽早适应环境的同学。对于就读学校的语言班教学水平和学习氛围，这些师兄师姐们也颇有想法。

“由于我对学习任务比较上心，我最后以比较好的成绩从语言班毕业了。虽然上语言课程一个不太好的地方是要比其他同学晚半年毕业，但是总体上看，感觉还是非常值得的，语言课程的学习生活让我夯实了必要的学术技能和技巧，也让我对接下来正式的大学学习生活树立了信心。”——梁同学

“…与此同时，我入读了西澳大学授课的语言课程。在为期十周的衔接课程中，最大的区别是教学方式，学生们被要求进行大量阅读和研究，以获取尽可能多的信息，在学习过程中运用批判性思维，形成自己的观点和想法。这门语言课程对于未来在西澳大学的学习非常必要，让我初步认识到了澳洲的教学系统、课堂的开展方式以及我应取得的学习成果。此外，它增强了我的学习能力和与同学、老师的沟通。从本质上讲，它帮助我为西澳大学的学士学位课程做好充分的准备。在我的课堂上，我遇到了来自中国，韩国和巴西的朋友。这也是我第一次意识到澳大利亚是如此具有多元文化的。我们听说并了解了每个国家独特的文化，习俗，生活方式。最后，值得一提的是我从桥接课程中获得了80％的成绩顺利进入西澳大学开始本科的学习。”——李同学

“语言班是一个很好的缓冲适应时期，可以利用这段时间好好的适应这里的生活和学习环境。而且本身语言班也是在强调写作规范，也算是在为主课的学习做作业而准备。随着课程的展开，逐渐让我有一种回到高中上英语课的感觉，许多以前学习的语法也复习了一遍。老师从听说读写四个板块一点一点地训练，学到了很多以前没有怎么重视的格式规范，之后在主课的学习里确实也帮到了不少忙。”——李同学

“在读语言班的这两个月里，不是没有遇到难题。我们有作业是打辩论赛的，也有作业是写一篇论文，当然全部都是用英语完成。辩论赛对于我来说还好，但是要用英语表达出较强的逻辑还是不轻松，于是我在网上查了好多资料甚至在YouTube上看怎么用英文打辩论来完成这个仅1分半钟的作业。功夫不负有心人，我们队伍出色地完成了任务并战胜了对手。后来因为缺少主持人，我还自告奋勇去当了一场辩论赛的主持，感受收获不少。难的是写论文。完成语言班的学习必须交一份论文，根据自己的专业领域写一篇3000字的报告。在这里必须查阅英文文献，写英文论文，包括一开始选题的时候就因题目太广反复和老师进行沟通，在其他同学已经进行到主体时，我的题目还没有敲定。期间我也经历过了灰心丧气，甚至考虑过放弃。但是不能输的信念支撑我坚持了下来，最后语言班结课时拿到了81分。第一次艰难的写论文体验为我两年的西澳学习打下了坚实的基础，后面论文我都没在怕的。”——叶同学

优势

短时间内转换到另一种语言环境与思维模式，无论对谁而言都是一项巨大的挑战。语言班为学生提供了一个更为直接、便捷地了解校园文化的渠道，缓解了新生刚入学就要面对强度与难度都与以往迥异的主课课程时无所适从的情景。总体而言，语言班有以下几项优势:
优势
扩展人脉网络

认识不同国籍的同学，拓展将来的人脉网络；与语言班同学相处时间较多，更容易建立友谊。

优势2
英语学习最佳时机

学习英语最适宜的机会，防止学生在日后学习中因语言不过关导致成绩下滑或课业不及格。

优势3
教学资源多样化

语言中心设在大学里，由专业英语老师任教。享有与本校学生相同的教学资源。

优势4
保障教学质量

学生可获得专业英语指导，提高学术能力，更好地衔接进入相应课程。同时语言班为小班教学，教学质量得到充分保障。

优势5
语言学习环境

全英学习环境促使学生更快融入当地社会，加快熟悉当地文化的速度。师兄师姐也强调语言班的同学都会格外珍惜短短几个月和同期同学培育出的深厚革命友谊。毕竟在异国他乡人生地不熟时，给予自己最大帮助的就是身边可爱的小伙伴，有谁能抗拒这种情谊呢?即将赴澳或有赴澳意向的同学们无需害怕因为入读语言班可能会产生“英语不好”，“不够优秀”的挫败感，真正的优秀是凌驾于刻板印象带来的思想枷锁之上的。愿同学们心无旁骛、脚踏实地，守得云开见月明

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